５時間目と６時間目はジグソー法を活用した研究授業となり、近隣の高校や中学校から20名の先生方にお越しいただきました。また、ＪＩＣＡや埼玉県教育委員会、東京大学ＣｏＲＥＦの方々にもお越しいただいて授業を見学し、研究協議会に参加していただきました。授業の内容は、以下の通りです。

• 数学Ⅰ　「２次方程式と２次不等式」
• 理科＆国語　「気候とバイオーム＆植物とそれにまつわる言い伝えを文章から読み取ろう」
• 英語　「開発途上国の発展のためには？」
• 地歴公民　「琉球王国はなぜ15世紀に繁栄できたのか？」
• 音楽　「Let's play the GUITAR!!」

現代文と生物のコラボ授業の最後に、沖縄の植物を紹介するポスターを作成しました。ホワイトボードを利用して説明文やイラストを加え、発表まで行いました。生徒の感想は、「普段、グループ学習を行わないので新鮮だった」「11月の末に沖縄に修学旅行に行くので、そのときに今日学んだことを生かしたい」などの前向きな感想でした。

授業終了後、第２部の研究協議会が行われました。学校長のあいさつ、本校のアクティブラーニングの取り組みについての説明があり、分科会に移りました。授業者も交えて活発な協議が行われました。

１時間目の国語表現の授業で、以前に作成したプレゼンテーションの発表が行われました。本来であれば１人１台のタブレットを眺め、発表者がプレゼンをし、発表者のタブレットと連動して画面が動くはずでした…。しかし、トラブルが発生してなぜか２台しか連動しませんでした。それでもしっかりと発表していました。

１１月２日（土）に行われる学校説明会のスライドを生徒会のメンバーが作成していました。主に学校行事についてのスライドで写真を入れ替えたり、セリフを長くしたりと改良をしていました。どのような発表になるのか楽しみです。学校説明会は９時３０分より受付開始となります。

毎年１０月から大会議室の机の間にパーテーションを入れて、特設の面接会場を作ります。ＡＯ入試や公募推薦入試、就職試験に向けての面接練習が日々行われています。

５、６時間目は上級学校の出前授業でした。希望する分野を２つ選択し、大学、短大、専門学校など、上級学校の先生方の授業を体験しました。建築分野は製図を書き、美容分野はパーマのロットの巻き方をやりました。