平成22年度から東京大学CoREFと連携して、「協調学習」を活用した継続的な授業改善の研究を実践してきました。本日の５時間目と６時間目に公開授業が行われ、県内外から多くの先生方が見学に訪れました。公開授業の学年と教科、タイトルは以下の通りです。

• ２次関数のグラフの平行移動【１年・数学】
• ２次方程式の解き方【１年・数学】
• アタカマ砂漠が世界で最も乾燥している理由【１年・地理】
• 宇宙人は存在するか、存在しないか【１年・国語総合】
• 法隆寺の五重塔【２年・英語】
• 脳死と臓器移植【３年・生物】

通常の講義形式の授業と違い、グループでの学習が多く、生徒たちは活発に取り組んでいたように思えました。授業のまとめにおいて、地歴公民科の先生の発言がとても印象的でした。「グループの他の人に言葉でしっかり伝えようすること、これが１番の目的でやってほしいこと！」この発言が主体的・対話的な学びにつなげる第１歩だなと感じました。
公開授業のあと、大会議室にて研究協議が行われました。学校長あいさつ、高校教育指導課の櫻田様の講評があり、今回は実際に授業を受けた生徒からの感想発表がありました。

• 他人の意見を聞くことができ、自分が思ってもみなかったことが発見できておもしろかった。
• 意見を共有することで、何気ない一言から解決の糸口が見つかることがあった。

教科を分けての研究協議ではテーマの設定はなく、公開授業を受けての質疑応答がメインとなりました。その質疑応答から地歴公民科は評価について、英語科ではジグソー法における班の人数についての協議が活発に行われました。

来校くださった先生方、ありがとうございました。この経験を生かして、 主体的・対話的で深い学びの実現、継続的な 授業改善の実現を目指していきます。

中間テストも無事終わり、いよいよ修学旅行が近づいてきました。今日は１回目の事前学習です。

1. 専用クリアファイルを１つ準備しよう
生徒旅行係が作る「旅行だより」、事前学習プリント、しおり、パンフレット等、修学旅行に関する書類をひとまとめにしておくために、旅行用のクリアファイルを１つ準備しましょう。


2. 前向きに旅行に臨もう
「民泊はもういい」「鹿児島より沖縄がよかった」「鹿児島なんて何もない」という生徒の声をよく聞きます。しかし、何を言っても旅行先が変わることはありません。ここは気持ちを切り替えて、前向きな気持ちで旅行に臨みましょう。今は、調べようと思えばネット上に様々な情報が出ています。
４日目は鹿児島市内班別行動です。鹿児島名物「しろくま」のおいしいお店はどこだろう、昼食はラーメンにしようか黒豚まんか、お土産の「かるかん」はここで買おう、来年の大河は「西郷どん（せごどん）」だから、西郷隆盛に関するところへたくさん行ってみようなど…。やろうと思えばあと１か月いろいろなことができますよ。

川口文化センターリリアにて芸術鑑賞会が行われました。今年は、オーケストラプレゼンター東京の演奏を聴きました。

命の尊さについて十分に感じることのできる講演でした。大谷さんは最後に、父からの言葉である「あいきゃん（I can）」で締めくくり、「自分ができることをやるように」と生徒にメッセージを送りました。そのためには、健康でいることがとても大切ともおっしゃっていました。大谷さん、本日はありがとうございました。

台風が近づく雨天の中、PTAの球技大会が本校の体育館で行われました。種目はソフトバレーボールで保護者が13名、教職員が10名の参加でした。教職員と保護者を混ぜて４チーム作り、総当たりで戦いました。チーム分けは、校長先生率いるＡチーム、２学年主任率いるＢチーム、大柄な先生たち率いるＣチーム、事務長率いるＤチームです。

１試合12分間で戦い、３つのチームと戦ったときの得点をすべて合わせて、最も得点が多いチームが優勝というルールで行いました。試合前に全員で準備体操を行ってから試合を開始しました。

試合の結果は、以下の通りになりました。

	１試合目	２試合目	３試合目	合計
Ａチーム	21点	22点	24点	67点
Ｂチーム	25点	23点	25点	73点
Ｃチーム	15点	19点	17点	51点
Ｄチーム	23点	19点	17点	59点

優勝チームは、２学年主任率いるＢチームとなりました。優勝おめでとうございます！

ケガする人が出なくて本当に良かったです。ご参加くださった保護者の皆様、ありがとうございました。